大班语言活动设计：心情预报

大班语言活动设计：心情预报

一、活动目标：

1、学当小小主持人播报心情预报：小朋友们，你们好！欢迎收看心情预报，今天××的心情是晴天（雨天），心情预报播送完毕，再见！

2、体验朋友之间互相关心的情感。

二、活动重点、难点：

重点：学当小小主持人播报心情预报。

难点：用天气情况来表示相应的心情。

三、活动准备：

电视机一台、大黄狗图片及心情图片、小动物心情图、小动物若干、操作纸若干、晴天及雨天图片、水彩笔等。

四、活动过程：

（一）、观察心情：

1、小朋友们，你们看。老师现在的心情怎么样啊？（做高兴状），我的心情很好，我就用晴天来表示我现在的心情；那现在我的心情怎么样啊？（做哭状），我的心情不好，我就用雨天来表示现在的心情。

2、大森林电视台最近新开设了一个新的节目：心情预报。我们现在一起来看一下。（配班教师：小朋友们，你们好，欢迎收看心情预备，今天大黄狗的心情是雨天。心情预报播报完毕，再见！）

3、心情预报播报完了，今天大黄狗的心情怎么样啊？（如果幼儿不是很清楚，可以请配班老师重复播报一次）？雨天是说大黄狗的心情怎么样啊？

4、那大黄狗的心情为什么会不好呢？

5、我们小朋友想了这么多的原因，那到底是什么原因呢？（出示大黄狗图片）

6、大黄狗生病了，你生病的时候感觉怎么样啊？

7、那我们怎么帮帮大黄狗，让它的心情好起来呢？

8、我们小朋友想了这么多的办法去帮助大黄狗，那大森林里的小动物们是怎么做的呢？（出示小动物图片）

9、那现在大黄狗的心情你想会怎么样呢？（出示心情图片）

二、说心情

1、心情预报这个节目好不好啊？很多小动物都跑去请机灵帮它们播报心情，我们看看，到底来了哪些小动物呢？（出示小动物心情图），他们的心情怎么样啊？

2、么多小动物的心情要播报，机灵说它来不及了，想请你们去帮帮它，你们想不想去帮帮它啊？我也想去帮它，我先播报小兔子的心情，请你们仔细听，但是有个要求，等一下我请你们说说我是怎么播报的'，最重要的是哪一句。（教师播报）

3、在请你们说说我说了什么？最重要的是哪一句？

4、现在我请小朋友一起来播报小猪的心情。

5、接下去谁想来帮帮机灵播报小动物的心情啊？

6、你们说他播得好不好？好在哪里呢？

7、还有小猴它们的心情，谁来帮它们播报啊？

三、画心情

1、我们帮这么多的小动物播报了心情，现在你们的心情怎么样啊？

2、老师这里有两张小朋友的心情图，你们猜猜他们的心情怎么样？你从哪里知道的？

3、那你们想不想把你们现在的心情画出来啊？。（放轻音乐）

四、结束。

1、请画好的幼儿和自己旁边的小朋友说说你现在的心情怎么样？

2、等大部分幼儿画好了，放拍手歌。

3、现在我们小朋友的心情都很好，那我们到外面去玩一会吧。