走平衡中班体育活动优秀教案设计

时间:2024-09-24 11:22:09
走平衡中班体育活动优秀教案设计

走平衡中班体育活动优秀教案设计

一、活动目标

1、训练能听到信号迅速地在凳上站立。

2、通过不同器材的平衡练习,逐步加深难度,提高平衡能力,激发勇于挑战的精神。

二、教学重点

1、复习平衡循环练习,新授登上平衡,站立。

三、活动重点

幼儿每人一张小圆凳,塑料平块,平衡木,凳子,高跷,泡沫球,录音机和音乐磁带。

四、活动过程

(一)准备部分

1.教师带领幼儿以一路纵队入场,进行走跑交替热身活动。

2.模仿机器人做头领,上肢,下肢,脚部的.关节肌肉活动。

(二)教学与练习部分

3.游戏;凳子运动

(1)请幼儿每人拿一张凳子,选择一个地方听信号绕自己的凳子走,当听到教师哨响时迅速双脚站立在凳子上。

(2)请幼儿听信号绕自己的凳子跑圈,当听到教师哨响时迅速单脚(反复练习中注意左,右脚替换)站立在凳子上。

(3)幼儿分成两组将凳子排列成纵向,绕着凳子跑。当听到教师不同的哨音信号时,幼儿迅速或坐在,或蹲在,或双脚站在,或单脚站在小凳子上。运动节奏由慢到快,难度由弱到强;坐——蹲——双脚站——单脚站立在凳子上。

4.平衡循环练习;运球。

(1)分组听信号一个接一个地持球走过场地上各种障碍。

(2)分组进行运西瓜比赛,听信号,各组小朋友出一人持西瓜球快速走过指定的各种障碍,回到出发点后本组另一个小朋友在出发,直到本组小朋友持球回到终点。最先完成“运西瓜”的小组为胜。

活动规则:每个幼儿从球筐里拿一个球从一头运到另一头,须经过塑料平衡块——平衡木——凳子——高跷,并将球放到篮筐中,能走在平衡木中带球不掉落者可到教师处另一张贴纸作为奖励。

五、结束部分

1、听音乐做“擦汗”“洗手”“洗脸”“甩手”“互相捶背”“甩腿你”放松运动。

2、评出几名“运西瓜大王”,然后收拾场地退场。

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