快乐的小动物小班语言教案

快乐的小动物小班语言教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的快乐的小动物小班语言教案，希望对大家有所帮助。

快乐的小动物小班语言教案1

【活动目标】

1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上，尝试正确使用这些动词。

2、喜欢模仿小动物的动作。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

【活动准备】

小班幼儿用书11月分册第13页，欢快的音乐。

【活动过程】

一、我的身体变一变。

1、教师利用自己身体，变出不同造型，请幼儿说说老师在做什么动作?

2、教师播放一段欢快的音乐，请幼儿做自己喜欢的动作。

3、引导幼儿理解常用的几个动词

(1)师："你刚才做了什么动作?"大,考吧.幼师,网出,处!鼓励幼儿大胆表达。

(2)请幼儿根据老师说的动词，表现出相应的动作。

二、小动物变一变。

1、打开幼儿用书，引导幼儿观察。

(1)教师："小动物听到这样欢快的`音乐，也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做什么?"

(2)鼓励幼儿模仿小动物的动作。

(3)说说你还知道小动物会做哪些游戏?学一学它的动作。

三、经验扩展。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

快乐的小动物小班语言教案2

活动内容：语言活动--快乐的小动物

活动目标1.在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上，尝试正确使用这些动词。2.喜欢模仿小动物的动作。

活动准备小班幼儿用书11月分册第13页，欢快的音乐。

活动过程

一、我的身体变一变

1.教师利用自己身体，变出不同造型，请幼儿说说老师在做什么动作？

2.教师播放一段欢快的音乐，请幼儿做自己喜欢的动作。 3.引导幼儿理解常用的几个动词

（１）教师："你刚才做了什么动作？"鼓励幼儿大胆表达。

（２）请幼儿根据老师说的动词，表现出相应的动作。

二、小动物变一变1．打开幼儿用书，引导幼儿观察。

（１）教师："小动物听到这样欢快的音乐，也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁？它们都在做什么？"（２）鼓励幼儿模仿小动物的动作。

（3）说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作。

三、经验扩展

1.老师："演一演，你的小手、小脚还会做哪些动作？"引导其他幼儿猜一猜他在做什么？

2.播放《豆豆丁》的音乐，幼儿听音乐变不同造型，引导幼儿在游戏中相互模仿，同时体验、模仿不同的动作。