江雪柳宗元中班教案

江雪柳宗元中班教案

　　幼儿园中班语言教案:江雪

活动目标

1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境。

2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣。

活动准备 教学准备:三角形、圆形、长条形各一个,多媒体。

教学过程:

一、开始部分

组织教学

二、基本部分

1、猜拼图

出示一个三角形提问:“小朋友这是什么?”

出示一个圆形提问:这是什么呢?

老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)

老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?

2、出示图片,讲述冬天的山,雪花的形状。

3、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

4、这首古诗还有一幅美丽的画呢,我们一起来看。(出示:江雪的图片)

(1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)

(2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)

(3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)

(4)他在干什么?(独钓寒江雪)

5、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)

(1)小朋友,请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?

(2)幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。(不同的方法朗诵)

(3)我们听着音乐来读一读这首古诗。

三、结束部分

1、幼儿操作:画出这首古诗中你认识的字宝宝,画出来给后面的`老师读一读,你读的对不对,然后朗诵给老师听,你会得到一颗星星。

2、总结

老师:小朋友们今天学习了什么?

可以把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听么?

　　中班语言教案：《江雪》

活动目标：

1、欣赏古诗，大致了解诗的意思，体验诗的意境。

2、初步学念古诗。

活动准备：

幼儿用书。

活动过程：

一、引导幼儿观察图片。

小朋友，看这张图片上有什么？你们要从上往下观察，认真的看清楚。（引导幼儿观察后讲述）

教师小结：山上被白雪覆盖，树叶都落光了，一位老爷爷坐在船上，身穿蓑衣，头戴斗笠在钓鱼。

你们看了这张图片后有什么样的感觉呢？（引导幼儿大胆讲述）为什么你们会有这样的感觉？（请幼儿讲述自己的看法）

小朋友是这样认为的，那你们想听听老师是怎么认为的吗？（具体感觉很安静，很休闲自得的感觉）

这幅图描述的是一首诗，你们想听听这首诗是怎么说得吗？教师完整朗诵古诗内容。

二、引导幼儿理解故事含义。

1、你们听了以后又哪些地方不明白吗？（幼儿讲述）那小朋友再听听老师来念念这首古诗。

2、你们觉得这首古诗说的是什么意思？（引导幼儿大胆讲述自己对古诗的理解。）

3、教师介绍这首古诗的作者——柳宗元及对古诗内容的字句作出解释。

三、学念古诗。

1、刚才老师讲的小朋友记住了吗？那现在你们和老师一起来学念这首古诗。

2、幼儿跟随老师学念古诗。

3、分男女孩子念古诗。