欢度六一儿童节作文

欢度六一儿童节作文15篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的欢度六一儿童节作文，欢迎大家分享。

欢度六一儿童节作文1

六一儿童节快到了，大家都在精心地准备着自己的礼物——精彩的节目，希望六一那天给小伙伴们带来快乐、开心、欢乐和高兴的心情。

你瞧，曾美美带领着全班女生在操场周围的大樟树下紧张地排练舞蹈。伴随着优美的音乐，同学们舞动着身姿，虽然动作还不是那么熟练，舞姿还不是那么优美，但每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。一片片叶子油亮亮、绿油油的，沙沙沙，樟树们在给女生们伴奏呢。她们像一只只快乐的小鸟，在音乐的伴奏下欢快地跳舞。

假小子蒙宇和傻小子胡聪也在为六一儿童节准备节目，他们表演的魔术是——帕边滚球。为了保证神秘，他们在一处不引人注意的墙角练习。首先把帕子给他们看，让他们确定这是一张非常普通的帕子，然后把两边拉直，再把球放上去，最后让它滚动起来。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聪说：“这个魔术很简单，其实还有一条透明的线，帕子和这一条透明线可以成为一条轨道，但是如果没做好球就会跳出轨道。”

六一到了，大家纷纷献出自己精心准备的节目，教室里充满欢声笑语。窗外树伯伯静静地欣赏着他们的节目，花草们拍红了巴掌，连路过的风精灵也驻足倾听，一起感受这个节日的气氛，送上自己给孩子们的一份祝福。

欢度六一儿童节作文2

今天，阳光明媚，我们迎来了，我们盼望已久的“六一儿童节”。

两节课过后，我们来到大礼堂观看表演，礼堂里人山人海人头攒动 ，在老师的带领下，我们找到了班级的位置坐了下来，准备看表演。

最令我惊喜的是三年级的舞蹈“老师老师”，欢乐的音乐响起，三年级的同学跳起来，她们时而挥舞着手臂，时而脚尖点地做出一个舞蹈动作，时而手轻轻向上抬，又轻轻落下。全校的同学都站起来，与她们一起舞蹈，整个礼堂都洋溢着我们的欢笑。

表演结束后我们来到自己的教室开展六一狂欢的活动。其中我最喜欢的就是抢凳子这个游戏，随着音乐的节奏，大家开始绕着凳子转圈， 我们都十分的小心，生怕自己会被淘汰出局，忽然音乐停了下来，陆子涵刚想做下，不料被我抢先了一步坐下，陆子涵不幸被淘汰出局。经过几轮的比拼最后还剩下我，陆燕丙还有陈蔚三个人，就在音乐快要停下来的的时候，陆燕丙坐了下来，违反了规则，被淘汰出局，这次游戏陈蔚胜出。

接下来，我们为三3班的韩瑞熙捐款。同学们依次上台捐款，虽然捐出的钱有多有少，但大家都献出自己的一份爱心，祝愿她早日康复。

这真是一个快乐的六一儿童节呀！

欢度六一儿童节作文3

今天，万里无云，我们举行了一年一度的六一联欢会。吃完冷餐，教室里洋溢着欢乐的气氛，优雅的长笛和古朴的二胡表演过后，就是我最喜欢的游戏——“抢凳子”了。

当凳子摆成一个圆形时，教室的气氛瞬间凝固了。由原来的欢乐变成了紧张，我看见，陈蔚的头上冒出了大把大把的汗珠，用手把汗一抹，脸上通红通红的，一副紧张的样子。随着一曲美妙的音乐，抢凳子游戏开始了。一开始，我用手摸着凳子，到一个凳子旁边的时候停一下，这可是我的拿手好戏啊！突然，音乐嘎然停止，我马上坐下，拍了拍自己的心脏，在心里默默地说：“真险啊，幸好没有人跟我抢凳子。”随着一轮一轮的淘汰，场上只剩下我、陈蔚、陆燕丙和侯思佳了。教室的气氛热闹了起来。男生们不断的给女生支招儿，为陈蔚加油，我紧张的要命，心里像有个小兔子蹦来蹦去的。就在我幻想着成为冠军的时候，音乐停住了，我被打得措手不及只好退出这个游戏。

看完了有趣的魔术表演，听完了鬼故事。时间一分分过去了，联欢会也结束了，可联欢会精彩的画面，却永远停留在了我的脑海里。

欢度六一儿童节作文4

今天早上阳光明媚，我们又迎来了一次一年一度的六一儿童节。

听了这个消息后，我们班的人欣喜若狂。

游园活动开始了。我们班的同学都迫不及待地冲出了教室的大门。

首先我和我的好朋友来到了三班，他们班的游戏名称叫“趣味保龄球”，于是我们排着队伍来到了这里。

好一会儿工夫，终于轮到我了，我先拿着一个球向对面的罐子滚去。只听见“啪”的一声，罐被我投出去的球给打翻了，于是老师就给我打了一个满分。

我的心里喜滋滋的。

过了一会儿，我又来到了四班的教室里玩了一个游戏叫“一郑千金”游戏规则很简单：每人手里都有两个沙包，分别站在三米外投圆圈里的数字，数字分别有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到奖品。

轮到我了，我拿起一个沙包，一扔，扔到了一个2，我心想：看来这样式不会投到14分以上的。

于是我尝试了第二投，投进了10的圆圈里，虽然我没有得到老师的奖品，但我并不灰心，因为这些游戏只是让同学们娱乐一下。要数我最喜欢的游戏就是“一鼓作气”了，我连声说了三个字，没想到我竟然把三根蜡烛都吹灭了。

欢度六一儿童节作文5

六一儿童节，我们自己的节日。期待、紧张、高兴、激动都变成了我们脸上那灿烂的笑容，整个学校洋溢着一种活跃的气氛。

那些辛苦的老师和演员们甚至早晨6：00就来到了学校化妆，我也在内。可能只有我们知道那些老师的辛苦吧，那些不表演的同学可能还不以为然，但这是极少数。画完妆后，就开始了这隆重的演出。首先还是让校长等主席入座，然后是少先队员给主席带红领巾，再是升国旗、奏国歌、敬礼……这些事做完了以后，就开始了我们的演出。

第一个节目开始了！是什么哪？呵呵，当然是象征着红红火火的开场舞——欢聚一堂了！（我们班的节目）开场舞过后，还有爱我你就抱抱我、印度舞、中国娃娃、课本剧：渔夫和金鱼、校园的早晨等低年级小朋友表演的精彩节目。又到我们的节目了！——日照海天，伴舞的同学跳着优美的舞姿，主唱和合唱们唱着欢快的旋律。还有四一的猫鼠之夜，四二的三句半和五二的快乐天使……

台下的观众朋友们也毫不示弱，他们的高兴劲儿都化作掌声“啪、啪、啪”的拍出了声来，那热闹劲儿就别提了。不过、这背后默默付出、辛苦自己的还是他们——老师！在这里，我向学校的全体老师说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

就这样，这个六一节掌声和欢声笑语下结束了。

欢度六一儿童节作文6

终于到了我们的“VIP”专属黄金日了啦！我连蹦带跳地来到了教室。

还没到门口，就听见同学们嘻嘻哈哈的笑声。走进教室，同学们个个都笑得那样开心，有的同学竟然还爬到桌子上唱歌！老师走进教室让同学们先安静，等待广播的安排。

"请同学们带着椅子 ……此处隐藏1580个字……着，是赵嘉乐和黄书樱表演的双簧，真是天衣无缝，没有一点破绽。

随着一阵阵欢声笑语，我们学校的六一庆祝会活动圆满的结束了。

欢度六一儿童节作文11

弹去五月的风尘，迎来六月的脚步，在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了我们自己的节日——六一儿童节。

早上的节目可真没劲，尽是些表演，我们班半成以上的人都在打哈欠，没几个是认真看的，甚至还有人在偷吃零食，从大家的目光里可以看出来，大家看的是表演心里想的却是下午的活动。

在我们的煎熬与等待中，时间似乎特别漫长，可漫长的时间也会有尽头，终于时针重重的指向了一点。

下午的活动果然没有令我失望，词语接龙、脑力大转弯……这些平时我们最喜欢的游戏轮番上阵，一度把班级气氛提升到高潮，主持人不失时机充满磁性的声音再次响起：“生活再美好，也不能少了音乐这位调味师，让我们有请两位“音乐家”上台表演！”第一位“音乐家”提着他的萨克斯，为我们吹奏了一曲《童年》，搏取了我们的喝彩，“哼！”第二位“音乐家”不服气了，也抱着二胡前来小试牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古朴的音乐同样打动了我们，我们献上了热烈的掌声。最后，两位“音乐家”合奏起了《童年》，古朴与现代，优美与奔放，相处的是那么融洽，霎时，群星暗淡无光，仿佛只有两位“音乐家”是最闪亮的，同学们听得都呆住了，一会儿，雷鸣般的掌声贯彻了云霄。

多么快乐的一天，多么美妙的一天，快乐，在今天展现出了价值！

欢度六一儿童节作文12

今天，是个令人兴奋的日子，因为今天是我期盼已久的六一儿童节！

学校组织了六一活动。我们班格外热闹，许多同学早早地到学校讨论下午狂欢的节目，心情可激动了！

上午第三，第四节课是学校十佳小歌手，小舞星的表演。我们班的陈蔚超常发挥，凭借高超的街舞技术，让我们拍手叫好;杨雨轩和沈楼兰美妙的歌声让我们沉浸在音乐的海洋之中。看完演出后我们回到教室享用自备的午餐。奇怪的是，我们班大部分都带来了自己做的寿司与大家分享！走进我们班就闻到寿司的香味---成了名副其实的“寿司王国”。

下午的狂欢，大家玩得都很开心！我表演的是剧本《半截蜡烛》。我们专心致志地表演，努力地体现出人物特点。我们还在下午的表演中穿插小游戏：“抢位子”，“谁是卧底”考验我们的反应能力，口述能力，还增加了活动的趣味性。最后，沈楼兰讲起了她的“独家招牌”----讲鬼故事。让我们坐在她前面的人被吓得汗毛倒竖，紧紧地拥在一起。

我很珍惜这次的活动，因为这是我们倒数第二个儿童节了。这次活动让我们班每个同学脸上露出了快乐的笑容！我期待明年的儿童节早点到来！

欢度六一儿童节作文13

为了欢度“六一”儿童节，学校为我们举办了一次游园活动，每一个社团都有一个游园项目，有神枪手 、陀螺转转······

那么多个项目，令人应接不暇，刚看完一个项目，又出现一个新的项目，一个接一个的，简直是“源源不断”。走马观花般的全部看了一遍，已经让我眼花缭乱、目瞪口呆，不知道要从哪儿开始玩了。我想：干脆就从一年级教室开始吧。

第一个教室的项目是“快手夹珠”，每四人一组，一共四组，每一场可以玩16个人。时间一分一秒过去，终于轮到我们了，这一组的队员早就摩拳擦掌、跃跃欲试，个个都好像一副很厉害的样子。

游戏开始了，大家开始夹珠子，看着其他队员飞快地夹着一颗颗弹珠，我心急如焚——因为我手里的筷子一直在“捣乱”，似乎不愿意让我夹起弹珠似的。而弹珠们也都分外调皮，明明快成功了，却总是在最后关头溜走······

我擦了擦脸上的汗，定了定神，静下心来看看我有什么做的不对路的地方，这才发现：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量传送到筷子上，这么一来，弹珠当然容易逃跑了！于是，我调整一下角度，再夹——奇了！这弹珠变乖了，马上夹上来一个，又上来一个！哈哈，原本比登天还难的是瞬间变成了雕虫小技。游戏结束了，我一共夹起来七个，这一颗颗弹珠，透亮、美丽、发光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一颗颗珍贵的珍珠，也是我细心观察、快速思考和全力执行的胜利果实。它们是那样值得珍惜，我依依不舍地放下珠子，慢慢地走出教室，心里还在回味着成功地喜悦。

我还玩了许多其他的项目，比如听音辩词、巧舌如簧······但没有一项比“快手夹珠”更让我难忘的了。就因为这个，这次的儿童节也足以让我印象深刻了。

欢度六一儿童节作文14

六一，是我们儿童最喜欢的日子，就是因为这一点，学校为我们举行了一个让我们意犹未尽的活动。

当主持人满面红光走上讲台时，我们意识到，我们的节日来临了。

伴随着两位一年级同学那稚嫩的声音，我的第一反应告诉我：是一段诙谐的相声！那段相声在让我们哈哈大笑的前提下，也让我们进一步了解了相声，也让我们知道如何正确应用相声。他们讲完，底下爆发出了一阵热烈的掌声。

主持人用激昂的声音向我们介绍了下一个节目的名字，也声情并茂地念出了开场白。可现在，我们的注意力都集中在了一位身着粉色纱裙女孩的身上，她用婉转的声音谱写了一首美妙的歌曲。她唱的歌让我们听的如痴如醉，陶醉在其中，也仿佛带着我们出现在了梨花树林里，这让我们久久不能自拔，演绎完，我们以最热烈的掌声感谢了她的演绎。

让我最感兴趣的莫过于能体现中国文化博大精深的京剧了，复杂的衣服，彩绘的面庞，逼真的大刀，生动的表现了关羽的勇猛，还有我们有些听不懂的京剧台词，仿佛一个从三国中穿越过来的关羽活灵活现，中间几次我都有些想站起来的冲动可是后面有同学所以我也就控制住了我自己，可我还是处于一个半蹲的姿势，生怕错过了任何一个细节，而看不到完整的京剧。京剧。体现了中国文化的博大精深。

合唱队以一首《向梦想出发》结束了整个六一的大会，这首歌激昂向上，鼓励我们向梦想出发，不要在意别人的眼光。

这次六一大会真让我们意犹未尽，希望明年，我们的倒数第一个儿童节会更加精彩有趣！

欢度六一儿童节作文15

今天是我们的节日——六一儿童节，我们学校开展了一系列的庆祝活动。其中，我最喜欢的就是班级庆祝里的“谁是卧底”这个游戏了。

游戏开始了，陆子涵给每个人发了游戏道具，并说明了有两个卧底，一个白板，我的词语是瑜伽。杨雨轩先开始叙述，到我了，我怀着一股激动的的心情，说这是一种操，当陆子涵说开始指人时，我心里害怕极了，怕我第一轮就被淘汰掉了，那我多没面子啊！结果别人都指了谢子恺，我心里的石头着了地。

第二轮开始了，我绞尽脑汁也没有想出来，但我突然想到我的阿姨有参加过这种类型的培训班。于是我脱口而出说：“这项运动有培训班。”等其他同学都叙述完时，又到了指人的环节了。我心里的小鹿直撞，怕其他同学不知道，但我又多虑了。别人并没有指我。

眼看一位位同学出局，我猜下一轮不会是我吧。因为，如果我被淘汰了，那么就没得拿奖品了。这时我的心又悬了起来。结果等我叙述完，别的人都指向了江正垚，我叹了口气，幸亏没指向我，最后我们找出了卧底，赢得了胜利。真令我十分的高兴。

今天真令人难忘！