小学记忆作文

实用的小学记忆作文9篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学记忆作文9篇，希望能够帮助到大家。

小学记忆作文 篇1

每当我看见猴子，那难忘的一幕就会立刻浮上我的脑海，怎么也抹不去。

那是一天傍晚，我和爸爸、妈妈吃过晚饭，在河边散步时，亲眼目睹的一件事。

那天，我和爸爸、妈妈正怡然自得地在河边散步，忽然发现桥头上围了一大群人，嘻哈打闹的声音顺风传了过来，看样子十分热闹。我连忙拉着爸爸、妈妈挤了过去，原来那是一个耍猴的人，正在耍猴逗众人开心呢。我仔细看那耍猴的人，只见他手持小棍、肩挎相机，牵着几只瘦骨伶仃的猴子，正在游说众人照相哩。猴子眼珠滴溜溜地转着，我说不清那目光是机灵、是胆怯，还是二者兼而有之。

一个胖胖的中年人要照相了，耍猴人用小棍示意其中一只猴子上前。那猴怯生生地走到客人面前，纵身一跃，便站在了客人的肩上。说来也令人难以置信，猴子竟然在这时撤起尿来，客人就气急败坏地把猴推下地，还用脚踢了它两下。猴子蜷缩成一团，瑟瑟发抖。这时，耍猴人气势汹汹地走过来，劈头盖脸地朝猴打去，可怜的猴躲没处躲，藏没处藏，只是拼命地挣扎，凄厉地惨叫。围观的人实在不忍看到这个惨状，纷纷指责耍猴人。其它几只猴子也在一旁龇牙咧嘴、尖声怪叫，显然是在表达对主人的抗议。耍猴人见势不妙，这才停止抽打。我朝猴群扔出一把糖，猴儿们一窝蜂地去抢，而那只挨打的猴却一动也不敢动，直用一双恐惧的眼睛看着主人，那主人用嘴一努，这只可怜的猴才战战兢兢地走过去，捡起一个糖，剥掉糖纸吃起来。

看着这一切，我的心里酸了起来。我想：动物不是我们人类的朋友吗？我们为什么要这样对待自己的朋友？泪眼朦胧中，我对妈妈说：“走吧，妈妈，我讨厌那个践踏生灵的家伙！”于是，我和爸爸、妈妈挤出人群，走了回去。

小学记忆作文 篇2

凤凰花的果实，象征着我们逐渐的成长茁壮；凤凰花的盛开像在欢送我们告别童年；那些飘落的花瓣承载着我们的梦想展翅高飞。音乐教室传来骊歌声，骊歌的回荡唤起我心中一丝丝不舍与忧愁，翻开脑海里那本记忆相簿，一幕幕景象恍如昨日历历在目。

无知的进小学，记得有次和死党在前庭埋下几样东西，并约定在毕业前挖出来，这也许就是傻傻的纯真吧！二年级和同学发生口角，我们俩你一拳我一脚的打了起来，最后两败俱伤，但后来我们也成为了无话不谈的好朋友。

三年级重新分班，不过马上就和大家打成一片，参加团体接力，大家不喊累的练习。到了当天，各班选手来势汹汹，加油声此起彼落，皇天不负苦心人，靠着大家同舟共济的精神夺得冠军。五年级下学期，被班上推选为班长候选人，当时的我真的很没自信，深怕自己在发表政见时会出错，幸亏有老师和同学的鼓励，让我充满动力，纵使没能当上班长，我却得到比荣誉更重要的信心。

充满回忆的六年级，上学期运动会我代表全体运动员宣誓，忐忑不安的心情全写在脸上，就在全校的注目下，我急切的把“任务”达成，而压轴重头戏—拔河比赛，对手依然是可敬的九班，不过我们班也养精蓄锐，卷土重来后，以二比一拿下冠军宝座，全班欣喜若狂的又叫又跳，欢呼这胜利的一刻。

如今，我即将向人生的另一个旅程迈进，但我不会忘，不会忘记我们共同编织的回忆，我会记得大家一起仰望的那片天空，一起大笑的日子。

小学记忆作文 篇3

在我洁白的记忆里，有着一件洁白的事，事中有着一朵洁白的花——白菊……

那年，我的爷爷刚刚去世，“白”便成了我家的主色。我伤心，一个多姿多彩的家怎么会变成这样？还有我亲爱的爷爷……

那时，正值秋天——我最喜欢的季节。可是我却怎么也高兴不起来。家里请了很多人来，都是亲戚，来烧烧香、磕个头，有的甚至眼里闪着泪花。我看着他们的样，自己也抹抹眼泪，忍住没哭出来。为了纪念我的爷爷，我守了一天的灵，哪都不去，同时，我也给他烧纸，但模糊不清的泪水却熄灭了火盆中那最后一丝火苗。我的心，彻底荒凉……

这件事已经过去几个月了，但我一想起就会流泪。

不久，我又回到老家了，在爷爷的坟头洒下菊花种子，铭记爷爷告诉我的话，我已经心安理得了。啊！白菊，或许你才懂我内心的忧伤！你和我一样，在雨水从房檐滴落时，才会露出芬芳的笑；在秋天的落叶纷飞时，才独自绽放内心的忧伤；在春天的百花齐放时，唯独闭月羞花，暗暗沉睡……

又是一个秋天，菊花开了，白色的花瓣映衬着斑斓的花圈，显得小，而又朴素、简单、大方。她们袅袅地立在爷爷的坟头，不怕苦，不怕晒，更是守护着这世间的白色，守护着我的爷爷。她朝我微笑了，那微笑，好甜、好甜，甜的直渗心间。我也回她一个甜美的笑容，让她好好守护、守护……

小学记忆作文 篇4

在我的心里总有两个亲切的字眼：故乡，故乡，珍藏在记忆！。美丽、清秀，记忆中它们总是归故乡所有，儿时的故乡盛载着我的欢笑，盛载着我难以忘怀的童年。

故乡的美不单单在于它的清秀脱俗，更多的是它充满了我儿时的欢笑，还有一张张熟悉的、热情的面庞。

记忆中的故乡是善良的。每次回故乡，都有一张张笑脸对着你绽放，邻居门前的大黄狗总是把尾巴翘的老高老高，走在离老家门口不远的小路上，抬起头，家门口爷爷奶奶早已笑盈盈地站在了石阶上，每每这时，心里便忍不住涌上一股想回家的冲动，暖暖地在全身散开起来……和大哥哥们一起打弹子，他们总是让我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，发出叮叮当当的好听的音乐声。

记忆中的故乡是水汪汪的。屋前屋后的小河总是静静的流着，两岸的水草随着微风轻轻地摆动，一到夜前午后便热闹起来，笑声，吆喝声在河边也荡漾开来，门前那小土路总是混漉漉的，好久都干不了。清晨打开屋门，雾气一下子涌进屋，整个故乡就成了一幅淡淡的水墨画，朦胧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到阳光慢慢拨开雾气，树叶上便落了一层水珠，又是一个水灵灵的故乡。

记忆中的故乡总是让我沉醉。十几年一晃就过去了，偶尔空暇，骑着车回故乡，找不到林荫路，却看到那一截截树根无奈，孤单单的立着；闻不到桂花香，只有漫天的尘土；一座座早已人去楼空的老宅上，红红的“拆”字让我心痛，那石阶上的身影只单单剩下一个了，没有了笑脸，神色黯然地看着远方……这才发现，故乡已离我远去了……

我站在故乡的土地上，伤感，失落，我的故乡，美丽的故乡，只珍藏在记忆……

小学记忆作文 篇5

它恰如一只万花筒，不过是些纸片，却透过镜片的折射，触及了五光十色的大千世界。仅以此文，献给爱它的人。

恒古如一，来而复去，常会乘坐这列通向记忆的班车……

小小的开始

小小的我偎依在妈妈的怀抱里，一摇一摆的，有着节奏，感觉真舒服。咦？妈妈手中还抱着一个小宝贝——书，我老老实实地待着，不弄出任何动静，妈妈翻过一页，我的小眼睛也赶紧跟过去；妈妈笑笑，我的小嘴巴也翘一翘；妈妈累了，打个瞌睡，我的小手也揉揉眼。

一切都是小小的.，也许是因为思维就是小小的吧。就这样，最初接触了书。

丫头片子零零乱乱

《葫芦娃》、《365夜》、《哪吒》……一本本的被我翻来翻去，然后随之不是丢掉、撕碎，就是拿来叠飞机了，连哥哥姐姐们的也要好好保管，否则一个不小心被我逮到，也决不手下留情。

幸好后来进了幼儿园，老师发的书可不敢糟蹋，偶逢个小狼吃小羊，白雪公主之类的有趣故事，我还会读的津津乐道。

如此的我，零零乱乱，哪里懂得书。

金色瞬间

如今是21世纪了，看来上小学是上个世纪的事了。那时就开始自己找书读了，有作文书，还有些科幻文，而且九年教育颁布的书也必须读，渐渐懂得了不少道理。

整整的五年，似乎只如一瞬间，就只读出了一点，书是知识的源泉，也许就这一点，它是金色的。

人生的伴侣

课内书藉繁多，但还是会寻一些精神食粮，四大文学、外国名著也不在话下。心灵的成长，思维的健全，方知书是人生的伴侣。

黑夜里，书是烛火；孤独中，书是欢乐；喧嚣中，书使我安宁；困慵时，书给予激情。

它使平淡的生活波涛起伏，更让灰暗的人生荧光四溢。有它为伴，即使在狭小的空间，也能上天入地，振翅源翔，遨游鼓劲，漫长曲折的历史和浩瀚无尽的宇宙，都能融化于心，化作滋养灵魂的源泉。

到站了，但对书的感悟未完，这只是一站，路还长着呢！

小学记忆作文 篇6

xx年4月，又是一个春季的到来，还记得那年的春季，屋后的那棵树苗，从一片绿嫩芽，到了如今的繁茂。。

我比较喜欢这个美好的季节春天，春天是新一学期的到来，是新一次花朵的绽放，是新一次小草的生长……大家都知道，春天到了，万物都复苏了，燕子都飞回来了，小朋友们又都开始上学了……

树枝上又充满了小鸟的叫声；天空中又看到了，燕子忙碌的身影；土地上又再次铺上了绿毯；校园里又充满了小朋友们欢快的叫声；教室里又充满了朗朗的书声……

我喜欢春节下雨的时候，喜欢那蒙蒙细雨，喜欢那嫩芽上的露珠，喜欢那被雨洗刷过后一尘不染的天空，我喜欢那鲜花盛开的景象，我喜欢那大地披上一件绿绿的衣裳……

春季是一个美好的季节，再美好的季节里总会发生一些美好的事。

我喜欢春天，因为它能给我带来喜悦的心情，它也是独一无二的。

小学记忆作文 篇7

驾着记忆的小船，我站在船头，向记忆的彼岸驶去。我看见了一座彩虹桥，我走上桥去一看，瞧着两边都是我童年时的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小猫胡子。

有一次，我一不小心被邻居的一只猫给抓伤了，手上留了一个伤疤。邻居家的小姐姐看见我手上留了这个伤疤，便和我商量怎么剪小猫胡子。也许小猫和小姐姐太亲密了，不知道小姐姐要替我报仇。我带了一把剪刀，小姐姐抱紧了小猫，我拿着剪刀出现在小猫面前，小猫紧张起来了，慢慢的，它变得激动了。小姐姐说：“快动手吧！”我下不了手。说时迟那时快，小姐姐抢过剪刀，把小猫的胡子剪了。后来，小姐姐和小猫都搬走了……

真高兴，童年真是美好！

小学记忆作文 篇8

今天，老师肩上挎着一个电脑包，我心想：看样子要写作文了。果不其然，今天真的写作文。

老师熟练地打开电脑，拉下屏幕，打开投影仪。这时黑板上跳出了四个大字，记忆超人。老师说：“接下来我们玩个游戏，名叫记忆超人！”

一瞬间，白板上的那四个大字消失不见，取而代之的是一串数字，老师要求我们在三十秒内记住这串数字，三十秒后全班大部分同学都会背。

老师说：“难道是因为这个太简单了吗？好，下面要提高难度了，！”只见原来的数字下面又出来99217603349这样数字。老师还是要求三十秒以内背会。前十五秒我背的不是很顺利，是因为我没找到诀窍，后来我找到了诀窍，我一下子就背好了。

老师说：“谁要来黑板上写这几个数字？”老师见没有人举手，就说：“既然你们不举手那我就挑人来写了：”老师起初让李云涛来默写，李云涛却说：“老师我不会，您挑别人吧！”老师又叫了两个人去默写，一个仝林溪一个李子贞。李子贞起初很顺利后来就写错了。仝林溪刚写3三个数字就不会写了，他右手紧握着粉笔，左手挠着后脑勺，一看就是不会的样子。老师明显不耐烦了，就叫了宁小隽和王楚慧来。他们一写完——嘿！没想到，他们都写对了。老师问他们：“你们是怎么背的呢？”宁小隽说：“老师，我是分组背地！”我们哦了一声——原来记忆也有妙招啊！

生活中，处处都有奥秘，就连记忆也有诀窍啊！

小学记忆作文 篇9

这几天，又下起了那似乎不愿停的雨，每当我看见这如此糟糕的天气时，难免会有一丝悲伤，心里再容不下那以往的阳光，但每次遇到这样的雨时，总会想起那一个在我身后默默无闻但一直关爱我的人。

那天，雨下的不大，但足以沾湿衣服。我在教室里上课，在不经意间，我似乎发现了一个身影，但太远了，模糊……于是我又将目光定格在茫茫而又无趣的黑板。不是我对语文不感兴趣，只是心中有事罢了。

远处的身影越来越近，那不是奶奶吗？我将信将疑，但又不太确定，便又佯装听课，泛起那并无波澜的脸。

门口，突然一个人走了过来。那不是奶奶吗?当然是。我正端详着她手里的口袋时，突然，突然奶奶叫了我一声，我与老师说了连忙跑出去。同学们都用异样的眼观看着我，我涨红了脸，像一个红柿子，我对她说：“你叫我干什么？以后不这样叫我，我自己看见你会出来的。”她说：“快点把衣服穿上。”便对奶奶说：“没事你走吧。”我心里有一丝不安。便又和往常一样望了望。“怎么？奶奶都还没走？”不时还在看着我。直到放学后，才跟我一起走。在路上，奶奶将大伞给我，小伞留给自己。奶奶说：“你又没有好好听课吧。”我低声回答：“你……你怎么知道？”“我在外边一直看着你。东张西望根本连黑板都不怎么看。”风那么大，雨点儿也在不停的飘。可奶奶……我默默地走着，想着……

时至今日，我才懂，奶奶不辞辛劳给我送来衣服，是因为她知道我冷，奶奶观察我是否认真听课，是关心我，希望我有出息，奶奶叫我才放心，是因为我的声音让她更安心，奶奶拿大伞给我，把小伞留给自己，是因为害怕我被淋湿。奶奶一直等我到下课，是因为我在他身边她才觉得更放心我的安全。

这份爱并不算伟大，但我紧紧攥住唯恐它逝去。更令我珍惜那一份爱。那个难忘的记忆，下雨天！